课程1：交际、语言与文化
集中的语言基础课程共六十个小时，是为继续大学基础课程的学生设计的。学生的入学英语成绩相当于雅思5分，完成此课程可提高到相当于雅思5.5分或更高的水平。
该课程采用多层面的教学大纲，包括综合语法和词汇大纲，结合了听说读写四项基本技能的系统训练。采用综合的方法教授语音，包括学生的训练和改正。
课程目标
该课程的整体目标是通过组织以任务为中心的交际活动来巩固和加强学生说英语的自信心和流利度。通过这些活动学生能够发展更为复杂的语言技巧，策略和敏感性，为日后学习学术英语（四级证书）打下基础。该课程提供给学生越来越复杂的信息语言。重点在于独立的学习和研究技能。 课程内容
该课程共6个单元，每单元包括10小时的面对面授课。各单元是围绕一特定的口头或书面的活动设计的。活动的目的是让学生达到特定的语言输出。所有的任务都有一个较长的口语阶段和之后的一个书面阶段。这些任务包括采访、讲故事、小型的演讲、解决问题和分类讨论。
课程2：商务
此课程提供日常财务记录所需的技能。
课程目标
● 完成源文档
● 银行业务包括银行核对
● 零用现金
● 准备从日常的交易到试算表的分类帐
● 维护贷方借方分类帐和总分类帐
● 监控现金核对 课程内容
● 鉴别日常交易文件中的错误
● 把交易记入分类帐
● 准备银行核对表
● 把交易记入正确的分类帐—贷方，借方和总分类帐
● 调解贷方和借方的分类帐和总分类帐
● 准备总分类帐的试算表
● 说明公司、政府等的现金流转---收支
● 追未清帐款
课程3：数学
课程目标
● 阐述代数的基本概念，侧重一元一次和二元一次方程，方程的曲线图和具体应用
● 阐明二次方程及其曲线图的特征
● 阐明函数、函数记号的概念，研究一次函数、二次函数、指数函数和对数函数及其曲线图
● 介绍数学模型的概念和数学建模的过程
● 支持日后进一步用英语学习数学
课程内容
● 解一元一次和二元一次方程并能验证结果。建立一次方程解题
● 利用公式解决实际问题
● 通过配方和公式解二次方程
● 了解一次方程和多项式的特点，使用图解计算器研究它们的曲线图
● 运用函数记号区分一元方程，多项式，指数，对数和有理函数
● 建立包含指数函数和复合函数的递增递减模型
● 利用对数的规则解决指数模型
● 使用英语讨论和书写数学问题及解题方法
课程4：信息和通讯技术
此课程建立在二级证书技能的基础上,提供学生根据管理的要求建立文档的经验。实现各应用软件之间的数据共享，在网上查找和评估信息。
课程目标
该课程培养的三项主要技能是：运用计算机的对象包设计管理文档、综合商业的计算机对象包、查找和评估网上信息。学生将能够确定管理文档的向导以及在指导下建立文档。他们还将获得综合普通办公软件的经验及鉴定和评估网上信息的高级技能。
课程内容
第一单元锻炼学生确定创建文档向导的技能。包括模板的使用，排版的风格，绘图的元素等第二单元让学生掌握综合不同软件之间信息的能力。此单元还介绍如何统计报告单上的电子表数据，处理word文档中的图像以及创建邮件地址签所需的地址表格。
