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苏教国际班招生问答
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 1. 招生录取

1.1 “苏教国际班”招生计划及要求是什么?
答:由各项目校按当地中招计划招生,按批次或单独填报志愿,具体时间见项目学校招生简章。招生要求:(1)中考成绩良好(英语单科成绩至少75%或以上);(2)英语特长突出(英语成绩达90% 以上优先录取);(3)留学意向明确、身心健康、综合素质优良、家庭具备留学经济能力。 
 
1.2 “苏教国际班”学生如何录取?
答:(1)学生按各市中招计划批次填报“苏教国际班”志愿;
(2)根据各地划定的中考分数线,达线者经面试择优录取;
     英语成绩优秀可优先录取
 
1.3 入学面试主要考察学生何种素质?
答:考察学生的自主学习能力、生活自理能力、自控能力、应变能力等,了解学生个人发展规划,
    明确学生出国留学意愿。
 
   1.4课程收费标准如何?
   答:按照物价部门规定,项目校按规定收取高中学费、课程培训费;
       学生直接向相关考试中心、签证处等第三方缴纳有关费用。
 
   1.5如中途因故退学,相关费用如何处理?
   答:项目校按规定办理高中学费退费手续,国际课程培训费按有关规定执行,一般开学后不予退费。 
 
2. 课程教学
2.1 “苏教国际班”的培养目标是什么?
答:(1) 通过教师和学生的共同努力,高一、高二完成教学大纲规定的高中学科课程,完成学分(达到相当于学业水平测试B以上水平);全面提高英语听说读写综合能力,雅思达6.0分,完全适应全外语、全外教的课堂教学。
(2) 通过教师和学生的共同努力,高三完成国际专业课程,英语水平明显提高,雅思达6.5分以上;全面提高综合能力,完善知识结构,获得高中毕业证书,具备出国学习生活必需的跨文化基础,符合国际大学遴选中国学生通行的知识、能力、语言要求,具备明显选拔优势;通过IUP课程考试,获得IUP课程证书,申请美国、加拿大、澳大利亚、英国等国大学。
 
2.2 “苏教国际班”课程教学如何安排?
答:苏教国际班”课程包括(1)普高科目和(2)国际科目。其中,普高科目主要由中教按照国标教学计划实施;国际科目包括:学术雅思英语、批判思维、商科、数学、科学、社会科学、计算机、学习技巧、跨文化课程等。以外教为主,中外教有机组合同步教学,顺畅衔接,减轻学生对中外不同教学体系的不适应感,使项目学生具备与国外学生同等的学术能力,为学生申请国外大学提供更强的竞争力。
 

 

高一学年
高二学年
高三学年
学习技巧
·      教授学习技巧,培养学习能力,以达到英语国家大学的学术要求。
 
学术雅思英语(EAI)
·     听说
·     读写
·     雅思基础
 
 
雅思
·     定期雅思测试
·     雅思方法基础训练
·     考试技巧
·     最低5.0,争取5.5以上
学术雅思英语 (EAI)
·     依照国外大学要求标准,
进一步训练英语综合能力。
 
 
雅思
·     高级雅思训练
·     定期雅思测试
·     最低6.0,争取6.5以上
 
 
高三课程衔接
·    高三专业课程英语词汇:
数学,商科,经济,物理,
生物,化学,信息通讯技术(ICT)
专业科目:
·         数学,高等数学
·         生物,物理,化学
·         商科,经济
·         学术雅思英语
·         雅思(12月前达6.5以上)
·         信息通讯技术 (ICT)
·         批判思维
 
IUP课程与英国伦敦大学(SOAS学院),美国斯坦福大学,澳大利亚墨尔本大学,加拿大多伦多大学(OISE学院)共同开发。因此,授课内容,学习技能使得项目学生有能力与外国学生竞争。
 
2.3 “苏教国际班”的师资配备情况怎样?
答:IUP项目学校选派优秀高中教师承担“苏教国际班”普高科目教学任务,国际专业科目由外教执教。外籍教师均来自美、加、澳、英等国,教学经验丰富,授课内容、水平与国外同步,帮助项目学生尽早适应国外学习模式和环境。
 
2.4 “苏教国际班”课程如何考核?
答:(1)普高中教科目统一测试,省教研室命题,参考学测B级或以上;
     (2)国际专业科目统一测试(百分制)40分以上及格,85分以上优秀;
    (3)雅思:高一5.0分;高二6.0分;高三上学期6.5分以上;
    (4)实践活动:每学期完成10个选修学分为合格。
 
2.5 “苏教国际班”课程质量如何保障?
答:(1)“苏教国际班”项目旨在落实教育厅“进一步扩大海外升学规模,提高我省高等教育毛入学率”的指示精神,由课程学术委员会(成员包括国内教研权威机构及国际著名高校,如斯坦福大学、多伦多大学、墨尔本大学、伦敦大学等)共同研发,是我省首个宽口径、高层次、低风险的海外升学课程,对我省基础教育国际化、多样化进程中具有标杆性意义,苏教国际与有关项目学校将整合国内外优质教育资源保障项目实施;
     (2) 课程学术委员会的中外委员全程参与,采用权威的课程评估体系,加强学生的学业评估工作。
         
2.6语言考试须参加雅思考试还是托福考试?
答:考虑雅思的普适性,推荐学员参加雅思考试。
 
2.7如果学生课程考试成绩不合格,怎样处理?
答:苏教国际班课程的学业考核系统严谨细致,帮助学生学有所成。
    如学生考核不合格,课程教师为学生补课、安排学生补考。
 
3. 海外升学
3.1美、加、澳、英等国高等教育优势在哪?
答:(1)经济发达,国家对教育投资大,优质教育资源十分丰富。
(2)高等教育文凭含金量高。国外高等教育把质量放在首位,用市场化手段考核学校教育成效,因此高校将教学方式、学制设置、就业等要素结合起来,制定完整的教学管理程序,定向培养优秀人才。
(3)培养国际化人才。国际化人才一般具备三要素:一流的语言能力、复合型知识结构和外向型思维方式。在国外接受教育有助于更好地掌握外语;从知识结构上看,国际化人才必须以专业为核心,具备复合型知识结构,在国外高校能获取最新的信息和资料,完善学生的知识结构;从思维方式上看,国际化人才要熟悉国际惯例并且具有全球性战略眼光,在国外学习可以接触国外的工作理念、办事规则、礼仪习惯等,形成国际化思维方式。
 
3.2国外大学的申请条件有哪些?
答: (1)较好的语言能力,名校的申请条件一般为雅思6.5分或以上。
      (2)高中毕业证书。
(3)良好的课程成绩记录,包括高中的期中期末成绩。
     国外大学重视平时成绩,一流大学要求GPA达3.8分(满分4分);
(4)有特色的个人综述材料,表明全面发展、有创造力、独立等素质。
 
3.3学生怎样才能进入自己满意的大学学习?
答:(1)优秀的学科和雅思成绩、高质量的申请材料是决定学生录取的两个重要条件,最终录取到什么样的大学主要由学生综合成绩和个人特质决定,一般均远高于国内可录取院校。
 (2) 选择适合的大学专业,而不是一味追求综合排名。国外大学评价体系众多,没有统一标准。建议家长和学生在选择学校时首先选择自己喜爱的专业,其次再考虑综合排名。
 (3)国外大学录取学生的自主权较大,机制相对灵活,更关注学生的全面发展和综合素质,这种公平合理的评价体系让更多有特点的中国学生实现递进录取,即“本三层次学生进本二、本二层次学生进本一、本一层次学生进名校”。
 
3.4在国内读“苏教国际班”比在国外读预科的好处是什么?
答:(1)高层次、高质量。苏教国际班的学生经严格选拔,生源质量较高;而国外大学预科门槛较低,良莠不齐;苏教国际班项目校均为省内四星级名校,管理严格、师资优良;而国外高中采用培训式管理,管理松散;所有教材和教学资料均从国外原版引进,由外籍教师采用与国外相同的教学方式,能很好地帮助学生融入留学生活。美国斯坦福大学、加拿大多伦多大学、英国伦敦大学亚非学院和澳大利亚墨尔本大学将参与课程监督和评估,有效保障教学质量。
 (2) 低风险、低费用。学生培训语言、预科学习、申请大学、签证准备等程序均在国内完成,安全可靠;在“苏教国际班”学习,在完成高中学习的同时,也完成了国外预科课程的学习,节省了时间,所需费用有限;而到国外读预科,1年费用需20万左右,如成绩不理想,还需另外交费延长预科学习时间。
(3) 口径宽。国外预科毕业后只能进入对接的某几所大学入读,国内预科课程对接大学也有国别的限制,而“苏教国际班”课程具有“口径宽”的特征,学生可以选择美、加、澳、英等国对接大学。
(4)适应能力提升。高中生的个人自制能力、生活自理能力尚未能完全满足直接到国外学习生活的需要,加之语言不过关,直接到国外上预科的孩子往往很难在短时间内适应当地的学习和生活,造成时间和经济上的损失。“苏教国际班”课程将专门开设有针对性的训练提高学生各方面的能力,帮助性格养成,规避潜在风险。
 
3.5外出留学能否适应第一年的西方的学习节奏与方式?
答:   学生高中三年认真学习,打好语言基础,形成良好学习习惯,学生的适应能力有提高,适应性也会增强,能较好地适应国外的学习生活方式。
 
3.6如果去国外留学是不是非得等到高三才能走?
答:   不是的。高一和高二IUP学生如选择直接出国,则可与国外的高中或大学预科衔接,但如果申请就读国外大学本科,通常要高三IUP课程毕业后方能前往。
 
3.7在选报留学专业的方面有何要求?
答:美国、英国、加拿大、澳大利亚与新西兰对申请就读本科选专业无特别要求。
 
3.8高三的考试是不是进入总成绩,大学需要参考这些分数而录取吗?
答:  一般来说,大学需要参考学生三年课程成绩。在办理申请时可以先提供高一高二成绩,尚未取得的高三成绩单可以在随后的手续中提交。有的在签证前提供,有的在注册前提供。
 
3.9对于美国大学来说,如果面前有一个雅思成绩的学生和一个有托福成绩的学生且其他材料一样,那么会不会侧重于托福的学生呢?是不是意味着我们需要学习一些研究托福的课程?
答:不需要。美国的高校对雅思与托福的认可度基本相同。
 
3.10是不是每个专业所要求的雅思分数不同呢?
答:大部分相同,部分名牌大学由于申请竞争激烈,对语言成绩要求会水涨船高。
 
3.11我们从什么时候开始申请大学?
答:大学申请周期从高三学年的12月起延续到次年3月。声誉卓著的大学由于申请者众多,需要尽早准备有关申请资料。
 
3.12国外签证对资金有什么要求?
答:每个国家不一致,如加拿大需要在签证申请前将四年学习生活费用提前12个月存入银行;英国需要在签证申请前将1年学习生活费用提前1个月存入银行;澳大利亚需要在签证申请前将三年学习生活费用提前6个月存入银行,同时可以接受银行贷款;美国高校对留学生资金保证的要求由各校自定,届时将根据学生申请学校情况进行个案处理,通常需要一年的学习与生活费用存款证明。苏教国际将就这些具体的问题在留学巡讲中进行详细介绍。 
 
3.13奖学金
答:“苏教国际大学联盟奖学金项目”提供多个国家大量奖学金留学机会,“全额奖学金”、“部分奖学金”、“生活补贴”等多项优惠留学政策优先提供给项目学生。
 
4、联系方式
 
如您对“苏教国际班”有任何问题,请与我们或项目校主管联系;
 
 
电话:项 目 办:025-83335596 83335597
     
      教学管理:025-83335389
     
      留学签证:
                综    合:025-83335943
          美    国:025-83335722/5799/5942
          加 拿 大:025-83335945
          英    国:025-83335797
          澳大利亚:025-83335943/5798
          新 西 兰:025-83335948
          新 加 坡:025-83335956/5954
作者:苏教国际 文章来源:苏教国际 更新时间:2009年05月21日
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